7 avril 2011
Tice et démarche de projet : exemple du défi
Pierre Galland
- situation fonctionnelle : B2I en action à partir de situations inductrices
- son insertion dans la classe (organisation concrète...)
- son intérêt pour le B2I, pour les compétences transversales, pour les compétences disciiplinaires...
- Exploration d'un défi par les étudiants (mise en situation).
Voir les informations sur le site web de Luc Sindirian
http://lucsindi.jimdo.com/td-l3-lyon-2/
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et à le faire savoir sur Twitter en utilisant le tag #ticel3